Información para padres sobre el crecimiento y desarrollo de los niños pequeños. Etapas en la maduración infantil. Problemas de conducta y de aprendizaje en los niños.
La Editorial MAD Eduforma se especializa hace más de un cuarto de siglo en publicar material pedagógico y educacional, hasta tal punto que llevan más de 300 títulos en su catálogo. 'Educar en valores es cosa de todos' es el lema con el que se presentan. Leer más...
El alumnado proveniente de otros países aumenta cada vez más en España. Entonces, los docentes tienen que adaptarse a sus alumnos a las aulas. Así es como surge Propuestas para trabajar con alumnado extranjero, un libro que intenta ofrecer un aporte para Leer más...
Los niños de 10 y 11 años empiezan a tomar conciencia de que están dejando de ser niños. Si bien su cerebro aún piensa como niño, el físico de un niño de diez u once años ya dejará de ser el de un niño para pasar a ser, poco a poco, el de un adulto. De allí que entre las características, producto de estos grandes cambios, a menudo se encuentre cierta torpeza. Leer más...
El niño de 8 y 9 años tiene como una de sus principales características, a nivel de su inteligencia, que ya se encuentra en la etapa operatoria, lo que quiere decir que su actividad intelectual está más avanzada y está apto para comprender conceptos más abstractos y complejos. Leer más...
Los niños con edades entre seis y siete años están culminando la etapa cognitiva que Piaget denominó preoperatoria, para pasar a la etapa o fase de las operaciones o etapa operatoria. El niño va a comenzar a realizar operaciones más complejas y su pensamiento e inteligencia van a tener un mayor nivel de abstracción, en relación a la fase previa del desarrollo. Leer más...
El niño de cinco años atraviesa una etapa, en el contexto de su desarrollo, muy importante tanto desde el punto de vista afectivo o emocional, como desde el aspecto cognitivo. Las características de los niños de 5 años están determinadas, desde el punto de vista cognitivo, por la etapa que atraviesa en el trayecto que va, desde la etapa preoperatoria a la que ingresó a los dos años, a la etapa operatoria a la que arribará alrededor de los siete. Leer más...
La edad de cuatro años es una etapa importante dentro de la primera infancia, tanto para el niño, como para su familia. Las características de los niños de 4 años dan cuenta de este momento trascendental del desarrollo y crecimiento infantil, al que Piaget ha denominado etapa preoperatoria. Leer más...
Las características de los niños de 3 años, dan la pauta de su desarrollo cognitivo. Sin embargo, un niño de tres años presenta además, determinadas particularidades, en cuanto a aspectos relacionados con su desarrollo emocional o afectivo. Conocerlas permite esclarecer cómo es esta etapa concreta del crecimiento del niño. Leer más...
En este artículo verás aspectos importantes del desarrollo infantil, en relación a una etapa concreta del crecimiento del niño, que es la edad de dos años. Es una etapa fundamental para el desarrollo psico-afectivo del niño en relación a sí mismo y a su familia, ya que se encuentra cursando una fase límite y vital para el desarrollo del lenguaje, entre otros aspectos importantes. Leer más...
Se detalla en este artículo el desarrollo del niño recién nacido desde el punto de vista de la teoría cognitiva de Jean Piaget. A la luz de esta teoría, podrás ver la importancia de esta etapa en la vida del niño, que va desde el nacimiento hasta cumplir el primer año y los principales aspectos, que intervienen durante la misma. Leer más...
Es algo tradicional que la inteligencia sea tomada solamente desde algunos aspectos clásicos, según se ha conceptualizado, pero en este artículo verás que la inteligencia tiene varias facetas, que no se reducen solamente a la habilidad lógico – matemática y a la gramatical. Leer más...
El desarrollo del niño en edad preescolar tiene gran importancia tanto para él, como para su familia. En este artículo detallo la etapa del desarrollo infantil que va de los 3 a los 5 años, desde el punto de vista cognitivo, pero sobre todo, desde el punto de vista emocional o afectivo. Leer más...
Alas de Libertad. Prevención de la violencia de género en Educación Infantil es la nueva obra de Marina Doña Pozo. Tras una larga experiencia en centros educativos, la autora describe los recursos, técnicas y medios empleados para promover estos valores. Leer más...
El desarrollo social del niño puede decirse que comienza antes de nacer. Ya cuando sus padres están pensando en tener un niño y lo están imaginando por ejemplo, al pensar un nombre, o cómo será físicamente, pues esto implica ya que el medio social está teniendo influencia en ese futuro niño. De allí la importancia de lo social, dentro del desarrollo y crecimiento infantil. Leer más...
En este artículo podrás ver lo más destacado de la etapa temprana del desarrollo psicomotriz del bebé o el niño pequeño, tanto en lo referente al crecimiento psicológico como motor de los recién nacidos, en su período inicial de desarrollo. Leer más...
Los niños chinos aprenden las ideas de Confucio, durante los fines de semana, en una pequeña escuela de Wuhan (China). En tan sólo un año ya se han inscrito en sus clases unos cien alumnos. Leer más...
El museo y la escuela de Pusol desarrollan un proyecto pedagógico para dar a conocer a los escolares, el uso y las utilidades de las plantas medicinales y aromáticas, con el nombre "la senda de las hierbas". Leer más...
BioDiverCiudad, un proyecto para acercar a los ciudadanos la biodiversidad en el medio urbano. Esta iniciativa incluye "ecosafaris" para conocer y aprender a respetar la fauna y flora urbanas Leer más...
Una 'fotografía' del cerebro del optimista. Una investigación muestra el mecanismo biológico del optimismo... Leer más...
El control adecuado de las emociones cobra un protagonismo especial en el aprendizaje infantil, ya que llega a constituir una consistente base sobre la que, ya en la edad adulta, se sustentará la estabilidad emocional... Leer más...
