Crecimiento y desarrollo infantil
Información para padres sobre el crecimiento y desarrollo de los niños pequeños. Etapas en la maduración infantil. Problemas de conducta y de aprendizaje en los niños.
Juegos para niños de 3 a 5 años
Los juegos infantiles más recomendados para los pequeños, con edades que oscilan entre los tres y cinco años, deben tener determinadas características, capaces de atraer su atención y estimular su imaginación. Por tal motivo, es importante saber cómo y hacia dónde dirigir los juegos para niños de 3 a 5 años. Leer más...
Juegos para niños pequeños
El juego es muy importante para el desarrollo infantil. Por tal motivo, el juego para niños pequeños debe tener en cuenta su desarrollo desde el punto de vista cognitivo y también emocional. De allí que determinados juegos infantiles, por sus características particulares, son ideales para el desarrollo del niño pequeño. Leer más...
Juegos para niños en edad preescolar
El juego es algo muy importante para el desarrollo del niño y por eso, se debe tener una serie de ellos que sean más apropiados, para una edad determinada. ¿Que tipo de juegos son los más adecuados para utilizar con los niños en edad preescolar? Si bien es recomendable que el niño utilice su imaginación para su juego, siempre se le pueden ofrecer opciones que faciliten o potencien estas instancias, para su desarrollo positivo. Leer más...
El significado de los juegos de los niños
El juego de los niños es un instrumento por medio del cual se puede tener una lectura acerca de su situación afectiva, su desarrollo de la inteligencia y otros datos relevantes para comprender su situación. Por tal motivo, los juegos infantiles tienen un significado que es importante conocer. Leer más...
Características del juego infantil
El juego infantil dice muchas cosas sobre el desarrollo de los niños y se lo puede utilizar con fines positivos, para estimular un crecimiento más sano. De allí la importancia de conocer las características más relevantes del juego en los niños, para estar atentos a su crecimiento y desarrollo. Leer más...
Características de los niños de 10 y 11 años
Los niños de 10 y 11 años empiezan a tomar conciencia de que están dejando de ser niños. Si bien su cerebro aún piensa como niño, el físico de un niño de diez u once años ya dejará de ser el de un niño para pasar a ser, poco a poco, el de un adulto. De allí que entre las características, producto de estos grandes cambios, a menudo se encuentre cierta torpeza. Leer más...
Características de los niños de 8 y 9 años
El niño de 8 y 9 años tiene como una de sus principales características, a nivel de su inteligencia, que ya se encuentra en la etapa operatoria, lo que quiere decir que su actividad intelectual está más avanzada y está apto para comprender conceptos más abstractos y complejos. Leer más...
Características de los niños de 6 y 7 años
Los niños con edades entre seis y siete años están culminando la etapa cognitiva que Piaget denominó preoperatoria, para pasar a la etapa o fase de las operaciones o etapa operatoria. El niño va a comenzar a realizar operaciones más complejas y su pensamiento e inteligencia van a tener un mayor nivel de abstracción, en relación a la fase previa del desarrollo. Leer más...
Características de los niños de 5 años
El niño de cinco años atraviesa una etapa, en el contexto de su desarrollo, muy importante tanto desde el punto de vista afectivo o emocional, como desde el aspecto cognitivo. Las características de los niños de 5 años están determinadas, desde el punto de vista cognitivo, por la etapa que atraviesa en el trayecto que va, desde la etapa preoperatoria a la que ingresó a los dos años, a la etapa operatoria a la que arribará alrededor de los siete. Leer más...
Características de los niños de 4 años
La edad de cuatro años es una etapa importante dentro de la primera infancia, tanto para el niño, como para su familia. Las características de los niños de 4 años dan cuenta de este momento trascendental del desarrollo y crecimiento infantil, al que Piaget ha denominado etapa preoperatoria. Leer más...
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